特色教学部 当前位置:首页 > 课程体系 > 特色教学部

习国学经典,做少年君子----“文质学堂”少儿精品国学班

日期:2014/8/27 18:41:33 人气:90


习国学经典,做少年君子

——天堂鸟教育“  文质学堂  ”

         传统文化,国之瑰宝。泱泱华夏,人文荟萃,孔孟为尊。浩浩千载,儒学昌盛,道器为一。是故,读四书五经,可敦厚品行;授琴棋书画,能优雅性情;习国学经典,成谦谦君子。一言蔽之,修身养性,立德益智,国脉传承,在我少年。少年智则国智,少年强则国强。
        天堂鸟教育“文质学堂”精品国学班,融四书五经、琴棋书画于一体,旨在扬中华美德,启炎黄心智。在典雅庄重的氛围中,课课书声朗朗,古风翩翩;堂堂琴韵长流,棋德常存;节节泼墨挥毫,书画为友。三年九期,名师执教。循序渐进,分层教学。精品小班,悉心打造。帮助孩子,少年立志,赢在起点。在中华文化的浸润熏陶中,在国学经典的春风化雨中,从小具备一种由内而外的大气和儒雅,个个都是少年君子,人人都是淑女名媛。
        国学者,中华民族传统学术文化也。广义国学,涵盖了哲学、历史、政治、军事、艺术、宗教等多方面内容的传统文化;狭义国学,指以前秦诸子百家为主的古代经典著作;少儿国学,则是指狭义国学中,那些适合少年儿童,对其身心健康有益的部分。

一、开设目的

        苏州吴中区天堂鸟教育培训中心顺应时代潮流,与时俱进,悉心设计、积极筹办、全力打造少儿精品国学班,旨在继承中华民族的传统美德,弘扬泱泱华夏的民族文化。在孩子最可塑、最关键的年龄,教师、学生、家长和社会四位一体,帮助孩子少年立志,赢在起点——用最简捷、最实用、最有效的方法,通过一堂堂内容健康向上、形式活泼多样的国学研修课,促动少年儿童“读圣贤书,立君子品,做有德人”,给孩子最良好的习惯养成和最实用的礼仪规范教育,多方位培养学生的认知能力,提高学生的人文素养和道德水准,促进学生德智体美劳和心理的全面发展。

二、研修内容 
       国学教育,被称为“读经教育”。顾名思义,教育内容以“经”为范本,以儒学为核心,如《三字经》《弟子规》《千字文》《四书五经》等,皆是古圣先贤智慧和知识的结晶。国学学习,正是努力汲取先哲智慧、传承民族尊严、弘扬传统文化、增强民族自信心和自豪感的重要途径。教育方法以“读”为主:包括领读、跟读、吟唱、朗诵等多种方式。但不是单纯的“复古式”教育,而是努力把传统文化中的精华教给学生,在不断拓宽学生知识面的同时,提高自身品行、操守方面的修养。
     天堂鸟教育“文质学堂”精品国学班,让每一个学生从小感受中华文化的博大精深,激发他们的国学兴趣,使其在未来的生活、学习中具有一种大气和儒雅——正心修身齐家治国平天下、天下兴亡匹夫有责、穷则独善其身、达则兼济天下,己所不欲勿施于人、明理善事、谦逊好学、孝敬父母、尊老爱幼、厚德载物、天下为公、慎终如始、任重道远……

三、招生对象
       热爱传统文化、品行端正、气质优雅、注重全面发展的7~10岁少年儿童。

四、分班情况 
       时间:三年九期,每期15次,每次课150分钟,周日13:00-15:30。循序渐进,精品小班,名师执教,分层教学。其中,蒙学经典90分钟,书画课60分钟,配合古琴、围棋等艺术鉴赏。

蒙学内容
第一期:《弟子规》
第二期:《三字经》
第三期:《千字文》
第四期:《声律启蒙》
第五期:《唐诗三百首》(上)
第六期:《唐诗三百首》(下)《诗经》(选篇)
第七期:《论语》(选篇)
第八期:《论语》(选篇)
第九期:《孟子》(选篇)

教材篇目:
《弟子规》全篇(“儿童中国文化导读”系列教材《孝弟三百千》)
《三字经》全篇(“儿童中国文化导读”系列教材《孝弟三百千》)
《千字文》选段(“儿童中国文化导读”系列教材《孝弟三百千》)
《声律启蒙》全篇(中国传统文化经典书系《笠翁对韵.声律启蒙》)
《唐诗三百首
》优秀篇(“儿童中国文化导读”系列教材《唐诗三百首》)
第五期:五言古诗、五言绝句(李白 杜甫 王维)
第六期:五言乐府 五言律诗(孟浩然 韦应物 李商隐 白居易等)七言绝句 七言律诗(杜牧 贺知章 王昌龄 韩愈 温庭筠等)
《诗经》优秀选篇(中国传统文化经典书系《诗经》)
《国风·周南·关雎》 《国风·秦风·蒹葭》 
《国风·卫风·木瓜》 《国风·周南·桃夭》
《论语》《孟子》名言警句(“儿童中国文化导读”系列教材)

书画内容
培养中国画鉴赏水平,学习中国画分类流派及特点。
临习清《芥子园画谱》梅兰竹菊卷,以及花鸟虫鱼画法,培养中国画兴趣。中国画基本构图,笔法,墨法。


 书法九期目标:
        以生动有趣的形式教授书法技巧,赏析名家作品,培养书法兴趣。临习唐楷颜真卿《勤礼碑》及褚遂良大字《阴符经》。
教材:《芥子园画谱》《齐白石画选》《阴符经》

附:学员统一参加省文联书画等级考试。

传统鉴赏
古琴(《国乐启蒙》《琴道》品鉴传统音乐。)

 
茶道(通过沏茶、赏茶、闻茶、饮茶、增进友谊,学习礼法。) 
围棋(了解围棋入门知识,培养兴趣。)
昆曲评弹(感受吴文化精髓,陶冶情操。)


苏绣(认识传统工艺,学会欣赏吴地风土人情。)

实践采风
读万卷书、行万里路——在苏州名胜园林古迹中了解苏州历史与名人轶事。
(虎丘塔 唐寅园 山塘书院 孔庙等)

名师简介:

蒙学导师:
        葛芳,文学硕士,中国作家协会会员,江苏省作协签约作家。中学高级教师。获冰心散文奖和江苏省紫金山文学奖。著有散文集《空庭》《隐约江南》、小说集《纸飞机》等。

书画导师

       丁来城,毕业于安徽省艺校中国画专业。安徽省美协会员,职业画家。中国美术家协会苏州胥口书画名家街蕉叶斋艺术总监。

       

鉴赏类导师:
周雪峰,江苏省苏州昆剧院国家一级演员,国家一级演员。工昆曲巾生、冠生。
王云峰,苏州著名评弹家。
李双阳,中国书法家协会会员,中国书法家协会培训中心教授。其作品被故宫博物院,中国美术馆,江苏省美术馆等专业机构收藏。
朱炳生,苏州棋院围棋大师。
庞小予,国家一级象棋裁判、象棋大师、苏州棋院资深教练。

五、预期效果
(一)国学名篇背诵,并进行一定的释义。
(二)整体认读大量文字,轻松识字。 
(三)学习态度端正,记忆潜力得到开发。
(四)文字组织和阅读分析能力强化,汉语言水平提高。
(五)自觉吟诵古诗词,为将来的语文类学习打下坚实基础。 
(六)对国学经典有系统轮廓的认识,便于以后把握修学路径。
(七)每个孩子具有儒雅的大家风度,人文综合素养提高。
(八)对传统文化、成语渊源、历史典故、古文学史有一定程度的掌握。
(九)树立良好的价值观,学会做人。
(十)在立志、励志、谨言、慎行、勤奋、惜时、好学、善学、仁爱、仁德、仁义、孝悌、礼让、知礼、谦恭、宽容、诚信、修身、自省、勤俭、尚友、忠勇、明理、勇敢、爱国、慎独、仁政、恤民、慎战、思辨等方面全面发展。

六、教学辅助
(一)配套的字卡、图片、音像资料,教室的布置等。
(二)少儿国学教育应该以儒家为主,兼修诸子百家、经史传记、诗词文论、权谋兵法,努力为少年儿童提供完整的国学体系。因此,学习过程中,不仅仅讲解《三字经》《弟子规》《千字文》,还要适当穿插《论语》《诗经》《孟子》里的经典名句和篇章,渗透一些文化常识,比如礼节、民俗、地理等,还要注意学生的情商教育。
(三)学期中,组织国学研修夏令营,外出参观文庙、天平山等,在系列活动中,贯彻国学研修中的礼仪教育,真正做到读书明理。
(四)学期末,组织了教学成果汇报活动。由学生设想和参与形式多样的活动:齐诵、快板、接龙、戏剧、时装表演等。邀请家长观摩,进行媒体报道,争取实现“教育这一代,影响上一代,改变下一代”的办学理念。

(孟欣怡、孟欣悦同学唱《三字经》)

习国学经典,做少年君子

——天堂鸟教育“  文质学堂  ”

         传统文化,国之瑰宝。泱泱华夏,人文荟萃,孔孟为尊。浩浩千载,儒学昌盛,道器为一。是故,读四书五经,可敦厚品行;授琴棋书画,能优雅性情;习国学经典,成谦谦君子。一言蔽之,修身养性,立德益智,国脉传承,在我少年。少年智则国智,少年强则国强。
        天堂鸟教育“文质学堂”精品国学班,融四书五经、琴棋书画于一体,旨在扬中华美德,启炎黄心智。在典雅庄重的氛围中,课课书声朗朗,古风翩翩;堂堂琴韵长流,棋德常存;节节泼墨挥毫,书画为友。三年九期,名师执教。循序渐进,分层教学。精品小班,悉心打造。帮助孩子,少年立志,赢在起点。在中华文化的浸润熏陶中,在国学经典的春风化雨中,从小具备一种由内而外的大气和儒雅,个个都是少年君子,人人都是淑女名媛。
        国学者,中华民族传统学术文化也。广义国学,涵盖了哲学、历史、政治、军事、艺术、宗教等多方面内容的传统文化;狭义国学,指以前秦诸子百家为主的古代经典著作;少儿国学,则是指狭义国学中,那些适合少年儿童,对其身心健康有益的部分。

一、开设目的

        苏州吴中区天堂鸟教育培训中心顺应时代潮流,与时俱进,悉心设计、积极筹办、全力打造少儿精品国学班,旨在继承中华民族的传统美德,弘扬泱泱华夏的民族文化。在孩子最可塑、最关键的年龄,教师、学生、家长和社会四位一体,帮助孩子少年立志,赢在起点——用最简捷、最实用、最有效的方法,通过一堂堂内容健康向上、形式活泼多样的国学研修课,促动少年儿童“读圣贤书,立君子品,做有德人”,给孩子最良好的习惯养成和最实用的礼仪规范教育,多方位培养学生的认知能力,提高学生的人文素养和道德水准,促进学生德智体美劳和心理的全面发展。

二、研修内容 
       国学教育,被称为“读经教育”。顾名思义,教育内容以“经”为范本,以儒学为核心,如《三字经》《弟子规》《千字文》《四书五经》等,皆是古圣先贤智慧和知识的结晶。国学学习,正是努力汲取先哲智慧、传承民族尊严、弘扬传统文化、增强民族自信心和自豪感的重要途径。教育方法以“读”为主:包括领读、跟读、吟唱、朗诵等多种方式。但不是单纯的“复古式”教育,而是努力把传统文化中的精华教给学生,在不断拓宽学生知识面的同时,提高自身品行、操守方面的修养。
     天堂鸟教育“文质学堂”精品国学班,让每一个学生从小感受中华文化的博大精深,激发他们的国学兴趣,使其在未来的生活、学习中具有一种大气和儒雅——正心修身齐家治国平天下、天下兴亡匹夫有责、穷则独善其身、达则兼济天下,己所不欲勿施于人、明理善事、谦逊好学、孝敬父母、尊老爱幼、厚德载物、天下为公、慎终如始、任重道远……

三、招生对象
       热爱传统文化、品行端正、气质优雅、注重全面发展的7~10岁少年儿童。

四、分班情况 
       时间:三年九期,每期15次,每次课150分钟,周日13:00-15:30。循序渐进,精品小班,名师执教,分层教学。其中,蒙学经典90分钟,书画课60分钟,配合古琴、围棋等艺术鉴赏。

蒙学内容
第一期:《弟子规》
第二期:《三字经》
第三期:《千字文》
第四期:《声律启蒙》
第五期:《唐诗三百首》(上)
第六期:《唐诗三百首》(下)《诗经》(选篇)
第七期:《论语》(选篇)
第八期:《论语》(选篇)
第九期:《孟子》(选篇)

教材篇目:
《弟子规》全篇(“儿童中国文化导读”系列教材《孝弟三百千》)
《三字经》全篇(“儿童中国文化导读”系列教材《孝弟三百千》)
《千字文》选段(“儿童中国文化导读”系列教材《孝弟三百千》)
《声律启蒙》全篇(中国传统文化经典书系《笠翁对韵.声律启蒙》)
《唐诗三百首
》优秀篇(“儿童中国文化导读”系列教材《唐诗三百首》)
第五期:五言古诗、五言绝句(李白 杜甫 王维)
第六期:五言乐府 五言律诗(孟浩然 韦应物 李商隐 白居易等)七言绝句 七言律诗(杜牧 贺知章 王昌龄 韩愈 温庭筠等)
《诗经》优秀选篇(中国传统文化经典书系《诗经》)
《国风·周南·关雎》 《国风·秦风·蒹葭》 
《国风·卫风·木瓜》 《国风·周南·桃夭》
《论语》《孟子》名言警句(“儿童中国文化导读”系列教材)

书画内容
培养中国画鉴赏水平,学习中国画分类流派及特点。
临习清《芥子园画谱》梅兰竹菊卷,以及花鸟虫鱼画法,培养中国画兴趣。中国画基本构图,笔法,墨法。


 书法九期目标:
        以生动有趣的形式教授书法技巧,赏析名家作品,培养书法兴趣。临习唐楷颜真卿《勤礼碑》及褚遂良大字《阴符经》。
教材:《芥子园画谱》《齐白石画选》《阴符经》

附:学员统一参加省文联书画等级考试。

传统鉴赏
古琴(《国乐启蒙》《琴道》品鉴传统音乐。)

 
茶道(通过沏茶、赏茶、闻茶、饮茶、增进友谊,学习礼法。) 
围棋(了解围棋入门知识,培养兴趣。)
昆曲评弹(感受吴文化精髓,陶冶情操。)


苏绣(认识传统工艺,学会欣赏吴地风土人情。)

实践采风
读万卷书、行万里路——在苏州名胜园林古迹中了解苏州历史与名人轶事。
(虎丘塔 唐寅园 山塘书院 孔庙等)

名师简介:

蒙学导师:
        葛芳,文学硕士,中国作家协会会员,江苏省作协签约作家。中学高级教师。获冰心散文奖和江苏省紫金山文学奖。著有散文集《空庭》《隐约江南》、小说集《纸飞机》等。

书画导师

       丁来城,毕业于安徽省艺校中国画专业。安徽省美协会员,职业画家。中国美术家协会苏州胥口书画名家街蕉叶斋艺术总监。

       

鉴赏类导师:
周雪峰,江苏省苏州昆剧院国家一级演员,国家一级演员。工昆曲巾生、冠生。
王云峰,苏州著名评弹家。
李双阳,中国书法家协会会员,中国书法家协会培训中心教授。其作品被故宫博物院,中国美术馆,江苏省美术馆等专业机构收藏。
朱炳生,苏州棋院围棋大师。
庞小予,国家一级象棋裁判、象棋大师、苏州棋院资深教练。

五、预期效果
(一)国学名篇背诵,并进行一定的释义。
(二)整体认读大量文字,轻松识字。 
(三)学习态度端正,记忆潜力得到开发。
(四)文字组织和阅读分析能力强化,汉语言水平提高。
(五)自觉吟诵古诗词,为将来的语文类学习打下坚实基础。 
(六)对国学经典有系统轮廓的认识,便于以后把握修学路径。
(七)每个孩子具有儒雅的大家风度,人文综合素养提高。
(八)对传统文化、成语渊源、历史典故、古文学史有一定程度的掌握。
(九)树立良好的价值观,学会做人。
(十)在立志、励志、谨言、慎行、勤奋、惜时、好学、善学、仁爱、仁德、仁义、孝悌、礼让、知礼、谦恭、宽容、诚信、修身、自省、勤俭、尚友、忠勇、明理、勇敢、爱国、慎独、仁政、恤民、慎战、思辨等方面全面发展。

六、教学辅助
(一)配套的字卡、图片、音像资料,教室的布置等。
(二)少儿国学教育应该以儒家为主,兼修诸子百家、经史传记、诗词文论、权谋兵法,努力为少年儿童提供完整的国学体系。因此,学习过程中,不仅仅讲解《三字经》《弟子规》《千字文》,还要适当穿插《论语》《诗经》《孟子》里的经典名句和篇章,渗透一些文化常识,比如礼节、民俗、地理等,还要注意学生的情商教育。
(三)学期中,组织国学研修夏令营,外出参观文庙、天平山等,在系列活动中,贯彻国学研修中的礼仪教育,真正做到读书明理。
(四)学期末,组织了教学成果汇报活动。由学生设想和参与形式多样的活动:齐诵、快板、接龙、戏剧、时装表演等。邀请家长观摩,进行媒体报道,争取实现“教育这一代,影响上一代,改变下一代”的办学理念。

(孟欣怡、孟欣悦同学唱《三字经》)

上一个:没有资料
版权所有:苏州市吴中区天堂鸟教育培训中心 技术支持:仕德伟科技 苏ICP备11061171号